• Managers de proximité, chefs d’équipe, responsables RH et QVCT, équipes projet ou services support, CODIR.
• Formation accessible aux personnes en situation de handicap :
- Référent Pédagogique et Handicap de l’Organisme : Frédéric GAUDIN et Julien FONTAINE - Tél : 0262 150 950
- Mail : info@star-aid.fr

Aucun

• Comprendre le concept de sécurité psychosociale et ses bénéfices pour l’organisation.
• Identifier les leviers managériaux qui renforcent la confiance et la reconnaissance.
• Développer une communication ouverte et inclusive au sein des équipes.
• Installer des rituels de cohésion et de prévention adaptés au contexte de l’entreprise.

Jour 1 – Construire les bases d’un climat sécurisant :

• La sécurité psychosociale : au-delà de la gestion des conflits
- Définitions et impacts : bien-être, engagement, innovation.
- Exemples concrets : ce qui caractérise une équipe à haut niveau de sécurité psychosociale.
• Identifier les freins et leviers dans son équipe
- Auto-diagnostic : perception du climat (inclusion, reconnaissance, liberté d’expression).
- Repérer les pratiques qui favorisent ou fragilisent la sécurité psychosociale.
• La communication ouverte et le droit à l’erreur
- Créer des espaces d’expression sans jugement.
- Favoriser la transparence et la remontée des difficultés.

Jour 2 – Installer des pratiques durables :

• Renforcer la cohésion et l’inclusion
- Pratiques de reconnaissance individuelle et collective.
- Construire des repères stables (rôles clairs, règles de fonctionnement partagées).
• Rituels de sécurité psychosociale
- Réunions de régulation, check-in émotionnels, feedbacks réguliers.
- Prévention par le collectif : encourager l’entraide et l’écoute active.
• Atelier de co-construction
- Élaborer un mini-plan d’action d’équipe (3 à 5 leviers concrets).
- Engagement des participants et mise en place d’indicateurs simples.

Equipe pédagogique :

• Formation dispensée par une coach expérimentée, diplômée d’État assistante sociale, spécialisée dans l’accompagnement des dirigeants et managers en posture managériale, gestion des tensions, conduite du changement et prévention de l’usure professionnelle.

Moyens pédagogiques et techniques :

• Accueil des stagiaires dans une salle dédiée à la formation.
• Apports théoriques appliqués.
• Simulations, études de cas, jeux de rôle.
• Auto-diagnostic et travail introspectif guidé.

Dispositif de suivi de l'exécution et de l'évaluation des résultats de la formation :

• Feuilles de présence.
• QCM d’évaluation individuelle des acquis.
• Questionnaire de satisfaction à chaud.
• Remise d’une attestation de formation avec mention des acquis.