Satisfaction :
99.5%
Taux de réussite :
100%
Durée :
7 Heures
Prix :
Sur devis
Objectifs pédagogiques
- Être capable de situer le cadre juridique selon le type d’entreprise
- Être capable de bien accueillir les personnes en situation de handicap
- Savoir analyser l’état des lieux de l’ERP au regard de l’accessibilité
- Créer un registre public d’accessibilité
- Créer une attestation annuelle décrivant les actions de formation respectant le cadre légal
- Être capable de bien accueillir les personnes en situation de handicap
- Savoir analyser l’état des lieux de l’ERP au regard de l’accessibilité
- Créer un registre public d’accessibilité
- Créer une attestation annuelle décrivant les actions de formation respectant le cadre légal
Public concerné
Propriétaire et exploitant d’établissement recevant du public devant élaborer un registre public d’accessibilité
Effectif(s)
1 à 6 personnes
Prérequis
Aucun
Moyens et méthodes pédagogiques
Alternance de cours théoriques et mises en pratique
Moyens techniques
Salle de formation équipée d’un ordinateur et d’un vidéoprojecteur
Livret stagiaire
Livret stagiaire
Modalités d’évaluation
- Tests d’évaluations des acquis de formation en entrée et en sortie
- Attestation de fin de formation
- Attestation de fin de formation
Contenu de la formation
Le Cadre juridique
- Prescriptions pour les E.R.P. « principe de l’accessibilité à tout pour tous »
- Rappel des obligations légales selon le type et la catégorie d’E.R.P.
- Évaluer les responsabilités engagées
Accueil des personnes en situation de handicap
- Définition du handicap et de l’accessibilité
- Rendre accessible ses prestations à tous les publics
- Être capable d’adopter les attitudes et comportements appropriés
L’état des lieux de l’E.R.P. au regard de l’accessibilité
- Autodiagnostic pour améliorer l’accessibilité de son établissement
- Construire un plan d’action par registre
- Mettre en place les actions
- Réaliser un suivi des actions envisagées
Le registre public d’accessibilité
- Comprendre les enjeux de cet outil de communication entre l’E.R.P. et son public
- Mettre en œuvre le registre avec le formalisme et les éléments de langage prévus par les textes
Création de l’attestation annuelle
- Comprendre les enjeux de cette attestation et son cadre légal
- Mettre en application cette attestation sur son propre établissement
Références réglementaires :
- Code de la Construction et de l’Habitation : Décret N°2017-431 du 28.03.2017 relatif au registre public d’accessibilité.
- Arrêté du 19.04.2017 fixant le contenu et les modalités de diffusion et de mise à jour du registre public d’accessibilité.
- Prescriptions pour les E.R.P. « principe de l’accessibilité à tout pour tous »
- Rappel des obligations légales selon le type et la catégorie d’E.R.P.
- Évaluer les responsabilités engagées
Accueil des personnes en situation de handicap
- Définition du handicap et de l’accessibilité
- Rendre accessible ses prestations à tous les publics
- Être capable d’adopter les attitudes et comportements appropriés
L’état des lieux de l’E.R.P. au regard de l’accessibilité
- Autodiagnostic pour améliorer l’accessibilité de son établissement
- Construire un plan d’action par registre
- Mettre en place les actions
- Réaliser un suivi des actions envisagées
Le registre public d’accessibilité
- Comprendre les enjeux de cet outil de communication entre l’E.R.P. et son public
- Mettre en œuvre le registre avec le formalisme et les éléments de langage prévus par les textes
Création de l’attestation annuelle
- Comprendre les enjeux de cette attestation et son cadre légal
- Mettre en application cette attestation sur son propre établissement
Références réglementaires :
- Code de la Construction et de l’Habitation : Décret N°2017-431 du 28.03.2017 relatif au registre public d’accessibilité.
- Arrêté du 19.04.2017 fixant le contenu et les modalités de diffusion et de mise à jour du registre public d’accessibilité.
A propos de l'organisme de formation
