Satisfaction :
99.5%
Taux de réussite :
100%
Durée :
14 Heures
Prix :
Sur devis
Public concerné
Tout public
Durée du module
2 jour(s) / 14 heures
Effectif(s)
1 à 8 personnes
Tarif
Nous consulter
Prérequis
Aucun
Moyens et méthodes pédagogiques
- Apports théoriques illustrés par des exemples apportés par le formateur ou des cas réels
présentés par les participants.
- Partage d’expériences et de bonnes pratiques
- Etudes de cas
présentés par les participants.
- Partage d’expériences et de bonnes pratiques
- Etudes de cas
Moyens techniques
- Jeu des post it
- Jeu de plateau
- Escape game
- Utilisation de supports diversifiés : fiches conseils, grilles d’analyse, vidéo
- Jeu de plateau
- Escape game
- Utilisation de supports diversifiés : fiches conseils, grilles d’analyse, vidéo
Modalités d’évaluation
- Evaluation des acquis en début et fin de stage
- Évaluation du stage grâce à une grille comprenant les éléments suivants :
Finalité :
- Réguler les différents paramètres de la formation : objectifs, contenus, modalités,
méthodes, relation et documentation pédagogique
Principes d’action :
- Mesurer les écarts entre les objectifs et les résultats obtenus
- Analyser les causes de ces écarts en interprétant les résultats
- Proposer des pistes d’amélioration
- Évaluation du stage grâce à une grille comprenant les éléments suivants :
Finalité :
- Réguler les différents paramètres de la formation : objectifs, contenus, modalités,
méthodes, relation et documentation pédagogique
Principes d’action :
- Mesurer les écarts entre les objectifs et les résultats obtenus
- Analyser les causes de ces écarts en interprétant les résultats
- Proposer des pistes d’amélioration
Contenu de la formation
1ERE JOURNEE :
Accueil et présentation
Evaluation des pré- acquis
Contexte actuel :
- Histoire du DD et les grands déclencheurs (effet de serre, couche ozone, pluie acide, marée noire)
- Les grands principes du développement durable (Socle et objectifs)
COMPRENDRE LES ENJEUX ENVIRONNEMENTAUX, SOCIAUX ET ECONOMIQUES
CLASSER LES PRODUITS SELON L’ECHELLE DE PH
- Les grandes familles de produits
- L’Echelle de pH
- Les acides, les bases, les solvants et les produits chlorés
COMPRENDRE LES GESTES ECOCITOYENS et les ECOLABELS
- Principe d'éco-citoyenneté́
- Les gesteseco-citoyen
- Les ecolabels
Les pratiques écoresponsables dans un service technique
UTILISER LES DIFFERENTS PRODUITS
- Identification des postes de consommation dans vos établissements
- Identification des usages et des produits utilisés
UTILISER LES DIFFERENTS PRODUITS
- Les produits d’entretien
- Les produits de remise en état : décapants et protections
- Les désinfectants
- Le dosage
2EME JOURNEE :
Les pratiques écoresponsables dans un service technique
EXPLIQUERLE PHENOMENE DE DETERGENCE
- Les propriétés de l’eau
- Les propriétés d’un détergent
- L’influence de la température
APPLIQUER LES REGLES DE SECURITE SUR LE SITE
- L’étiquetage fonctionnel
- Les sigles de sécurité
- Les règles de sécurité
- Les équipements de protection
- Le stockage
Préparation et organisation d’un chantier propre
APPLIQUER LES REGLES DE SECURITE SUR LE SITE
- L’étiquetage fonctionnel
- Les sigles de sécurité
- Les règles de sécurité
- Les équipements de protection
- Le stockage
UTILISER LES APPAREILS DE DOSAGE
- Postes fixes
- Postes mobile
Questionnaire de fin
Synthèse
Bilan de la formation
Accueil et présentation
Evaluation des pré- acquis
Contexte actuel :
- Histoire du DD et les grands déclencheurs (effet de serre, couche ozone, pluie acide, marée noire)
- Les grands principes du développement durable (Socle et objectifs)
COMPRENDRE LES ENJEUX ENVIRONNEMENTAUX, SOCIAUX ET ECONOMIQUES
CLASSER LES PRODUITS SELON L’ECHELLE DE PH
- Les grandes familles de produits
- L’Echelle de pH
- Les acides, les bases, les solvants et les produits chlorés
COMPRENDRE LES GESTES ECOCITOYENS et les ECOLABELS
- Principe d'éco-citoyenneté́
- Les gesteseco-citoyen
- Les ecolabels
Les pratiques écoresponsables dans un service technique
UTILISER LES DIFFERENTS PRODUITS
- Identification des postes de consommation dans vos établissements
- Identification des usages et des produits utilisés
UTILISER LES DIFFERENTS PRODUITS
- Les produits d’entretien
- Les produits de remise en état : décapants et protections
- Les désinfectants
- Le dosage
2EME JOURNEE :
Les pratiques écoresponsables dans un service technique
EXPLIQUERLE PHENOMENE DE DETERGENCE
- Les propriétés de l’eau
- Les propriétés d’un détergent
- L’influence de la température
APPLIQUER LES REGLES DE SECURITE SUR LE SITE
- L’étiquetage fonctionnel
- Les sigles de sécurité
- Les règles de sécurité
- Les équipements de protection
- Le stockage
Préparation et organisation d’un chantier propre
APPLIQUER LES REGLES DE SECURITE SUR LE SITE
- L’étiquetage fonctionnel
- Les sigles de sécurité
- Les règles de sécurité
- Les équipements de protection
- Le stockage
UTILISER LES APPAREILS DE DOSAGE
- Postes fixes
- Postes mobile
Questionnaire de fin
Synthèse
Bilan de la formation