- Identifier les enjeux d’un accompagnement
- Séquencer les déplacements naturels permettant de se mouvoir
- Analyser la situation d’un accompagnement
- Caractériser les aides techniques au regard des situations
d’accompagnement
- Mettre en oeuvre un accompagnement à partir de son analyse en
prenant soin de la personne aidée et de soi

Argumenter les enjeux pour la
personne aidée et sa famille
- Les notions d’accompagnement
- L’harmonisation des pratiques

Identifier les enjeux pour
l’accompagnant
- La diminution de la charge
physique lors des déplacements
- Les liens entre les capacités de la
personne aidée et son autonomie

Identifier les enjeux pour
l’établissement
- Les AT/MP
- La prévention des TMS

Repérer les étapes nécessaires
aux déplacements naturels
- Les déplacements humains
- Les déplacements naturels et
leurs séquençages

Déterminer les capacités
nécessaires à la réalisation des
déplacements
- Les capacités nécessaires en
fonction des caractéristiques
de la personne

Identifier les capacités de la
personne aidée à réaliser les
étapes du déplacement naturel
- Apprécier les capacités de la
personne aidée
- Les stratégies de compensation
et d’adaptation

Identifier les déterminants liés à
l’environnement qui facilitent ou
limitent le déplacement
- L’environnement
- L’influence des capacités de
l’individu
- L’évaluation de l’environnement

Prendre en compte les risques
pour la personne aidée et
l’accompagnant
- Les différents risques pour la
personne aidée et l’accompagnant
- L’évaluation des risques

Identifier les aides techniques
au regard des contraintes
environnementales
- Les fonctionnalités et
caractéristiques attendues
- Les modalités de mise en oeuvre

Déterminer les aides techniques
en fonction des caractéristiques
des personnes aidées
- Les attentes et ressources des
aides techniques

Prendre en compte le résultat
de l’analyse de la situation
d’accompagnement
- Les contraintes
environnementales
- Les possibilités de la personne
aidée
- Le repérage des mouvements
élémentaires abolis
- Les risques pour la personne
aidée et l’accompagnant

Guider la personne aidée
en respectant les étapes du
déplacement naturel
- Les différentes étapes
- Le guidage de la personne aidée
- La communication

Compenser les incapacités par
une assistance sans portage
délétère en intégrant si nécessaire
une aide technique
- Les positionnements de
l’accompagnant au regard du
déplacement à réaliser
- Les modalités d’assistance

- Retour d’expérience et partage d’informations
- Analyse de situations de travail
- Participation à la maîtrise du risque
- Principes de sécurité physique et d’économie d’effort en fonction des
activités des opérateurs
- Support de cours projeté

- Toute personne amenée
à manipuler des charges,
à effectuer des mouvements
répétitifs, ou à travailler
en position statique

- Être Acteur PRAP 2S

- Choix d’une salle
adaptée à l’accueil
de 10 personnes

- Formateur PRAP 2S
ALM certifié par l’INRS

- Évaluation théorique
et pratique selon la
grille PRAP 2S de l’INRS

- Attestation de fin
de formation

- Merci de bien vouloir
nous contacter,
réponse sous 48 heures

- Toutes les sessions
sont réalisées en
présentiel, Intra ou en
Inter entreprise ;
- Le délai d’inscription
est de 10 jours ;
- Si vous pensez être en
situation de handicap,
vous pouvez nous
contacter

14 heures tous les 24 mois
dont 7 heures dédiées à l’ALM