Saviez-vous que 75% des mémoires techniques sont jugés trop génériques et n’atteignent pas la note attendue par les acheteurs publics ?

Maîtrisez-vous les astuces pour transformer votre mémoire technique en véritable levier de différenciation et convaincre l’acheteur que vous êtes LE bon prestataire ?

Découvrez comment structurer, personnaliser et valoriser votre mémoire technique pour maximiser vos chances de succès !

Cette formation s’adresse à tous les professionnels amenés à rédiger ou optimiser un mémoire technique dans le cadre d’appels d’offres publics ou privés : chargés d’affaires, commerciaux, responsables marchés, secrétaires de direction, ingénieurs, techniciens, chefs d’entreprise, assistants commerciaux.

Aucun prérequis technique nécessaire.
Il est recommandé d’avoir une première expérience de réponse à un appel d’offres ou d’apporter un exemple de mémoire technique à optimiser.

Ce que vont apprendre les participants :
- Comprendre les attentes des appels d’offres en matière de mémoire technique
- Structurer un mémoire technique efficace, clair et convaincant
- Mettre en valeur les compétences, méthodologies et atouts de l’entreprise
- Rédiger un document qui maximise les chances de remporter un appel d’offres
- Adapter le mémoire technique aux exigences du DCE et aux critères d’évaluation

Ce programme garantit une progression logique, interactive et concrète pour permettre aux professionnels de rédiger un mémoire technique efficient, différenciant et conforme aux attentes du marché.

Module 1 : Comprendre les attentes et le cadre du mémoire technique
- Identifier le rôle et l’importance du mémoire technique dans l’attribution des marchés
- Analyser le DCE et les critères d’évaluation
- Comprendre les exigences réglementaires et les évolutions récentes

Module 2 : Structurer un mémoire technique efficace
- Construire un plan logique et personnalisé
- Distinguer les rubriques incontournables (présentation, moyens humains et techniques, méthodologie, qualité, délais, RSE, environnement, sécurité, SAV, etc.)
- Adapter la structure aux attentes spécifiques du marché

Module 3 : Valoriser les atouts et la méthodologie de l’entreprise
- Mettre en avant les compétences, références, certifications, labels
- Détailler la méthodologie et l’organisation proposée
- Illustrer les engagements en matière de qualité, sécurité et développement durable

Module 4 : Rédiger un mémoire technique convaincant
- Rédiger de manière claire, concise, argumentée et différenciante
- Soigner la présentation graphique et la personnalisation (charte graphique, visuels, sommaire, annexes)
- Éviter les erreurs courantes et les non-conformités

Module 5 : S’entraîner et optimiser son mémoire technique
- Analyser et améliorer un mémoire technique existant
- Exercice de rédaction sur un cas réel ou un exemple de DCE

Le programme indiqué est donné à titre indicatif. Le formateur pourra adapter son contenu et ses modalités pédagogiques en fonction des attentes et des besoins des stagiaires.

Chez MDRH FORMATION, nous privilégions l’apprentissage par l’expérience et l’exploration de situations concrètes. Notre méthode repose sur trois piliers :
1. Expérimentation active
2. Réflexion guidée
3. Application immédiate

Cette méthode innovante, combinant ludopédagogie et apprentissage expérientiel, garantit un impact durable pour vous et votre organisation !

En amont de la formation
- Un questionnaire en amont du parcours permet de vous positionner et faire le point sur votre démarche actuelle et vos outils mis en place.
- Vous pourrez également nous partager vos besoins et attentes.

Au cours de la formation
- Exercices pratiques, études de cas, mises en situation… pour valider l’appropriation et la compréhension de chaque notion abordée en formation par les participants.

En fin de formation
- Un certificat de réalisation
- Une attestation d’assiduité (FOAD)

Évaluation qualitative
- Afin de constamment améliorer notre offre, un questionnaire qualité est à remplir par les stagiaires à l’issue de la formation.

Suivi post-formation
- Évaluation à froid et mise en œuvre des compétences dans la pratique professionnelle.