Satisfaction :
96%
Taux de réussite :
0%
Durée :
7 Heures
Prix :
Sur devis
FORMAT
Présentiel / Distanciel – Intra / Inter / Sur mesure
DURÉE DE LA FORMATION
1 jour (7 heures)
ZONE GÉOGRAPHIQUE
France entière
PUBLIC CONCERNÉ
Professionnels RH, directions, managers, membres de la CSSCT ou du CSE, responsables QVCT, référents prévention et toute personne impliquée dans la prévention, la gestion ou la veille des risques sociaux et psychosociaux.
PRÉREQUIS
Aucun prérequis n’est nécessaire.
OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
Identifier les outils de veille sociale et psychosociale adaptés à son contexte. Construire une méthode structurée de veille sociale et psychosociale. Prévenir, agir et communiquer efficacement face aux risques psychosociaux. Comprendre le cadre légal et les obligations de l’employeur (articles L4121-1 à L4121-5 du Code du travail). Savoir impliquer et mobiliser l’ensemble des acteurs internes.
PROGRAMME – Module 1
Comprendre les risques sociaux et psychosociaux : définition des RPS et impacts sur la santé et l’organisation. Identification des facteurs de risques, signaux d’alerte et conséquences pour l’entreprise. Cadre légal, obligations de l’employeur et responsabilité de la direction.
PROGRAMME – Module 2
Identifier et choisir les outils de veille sociale et psychosociale : DUERP, baromètres sociaux, questionnaires, entretiens, indicateurs RH, bilan social. Analyse des avantages, limites et conditions de réussite. Sélection et adaptation des outils au contexte.
PROGRAMME – Module 3
Construire une méthode de veille sociale et psychosociale : structuration de la démarche (étapes, acteurs, collecte et analyse des données). Mise en place d’une organisation efficace (cellule de veille, comité de pilotage). Intégration de la veille dans la politique QVCT et le dialogue social.
PROGRAMME – Module 4
Prévenir, agir et communiquer sur les risques : niveaux de prévention (primaire, secondaire, tertiaire). Construction d’un plan d’action, pilotage des actions correctives et suivi des indicateurs. Communication auprès des équipes et parties prenantes. Gestion des situations sensibles et des crises (jeux de rôle).
MODALITÉS PÉDAGOGIQUES
Apports réglementaires, ateliers pratiques, études de cas, outils concrets, mises en situation adaptées aux environnements professionnels.
MOYENS PÉDAGOGIQUES
En présentiel : salle modulable équipée d’outils ludopédagogiques, supports imprimés et/ou numériques. En distanciel : ordinateur, connexion stable, webcam/micro, plateforme de visioconférence (Zoom, Teams ou équivalent).
FORMULES
INTER : tarif net de taxe 750 € par participant. INTRA : formation personnalisée (sur devis). SUR MESURE : programme co-construit selon vos besoins (sur devis).
MODALITÉS D’ÉVALUATION
Évaluation qualitative continue, mises en situation, questionnaire de satisfaction et évaluation à froid.
VALIDATION DE LA FORMATION
Certificat de réalisation et attestation d’assiduité (FOAD le cas échéant).
DÉLAI D’ACCÈS
Intra ou individuel : délai moyen de 15 jours. Inter : inscription au plus tard 21 jours avant le démarrage (hors délais financeurs).
ACCESSIBILITÉ HANDICAP
Formation accessible aux personnes en situation de handicap. Référente handicap : Marjorie Dercourt – contact@mdrhformation.fr – 06 70 75 09 34.
A propos de l'organisme de formation
MDRH Formation
𝐌𝐃𝐑𝐇 𝐅𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧, le premier organisme de formation innovant et centre de bilan de compétences basé à Parthenay en Nouvelle-Aquitaine et rayonnant France entière. Nous croyons fermement que « 𝑙𝑎 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑒𝑠𝑡 𝑙'𝑒𝑠𝑠𝑒𝑛𝑐𝑒 𝑑𝑒 𝑡𝑜𝑢𝑡 𝑠𝑢𝑐𝑐𝑒̀𝑠».
34 avenue Victor Hugo 79200 Parthenay
Page de l'organisme